Przypominam sobie emocje które mną targały kiedy po raz pierwszy zostałem ojcem- ekscytacja pomieszana z nutką niejasności. Z jednej strony jesteś mega szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie zdań ludzi których uważasz za ekspertów. Pytasz położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją codziennie, inni ludzie co parę dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i w jakich ilościach- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla młodych rodziców niesłychanie znaczące jest mieć świadomość jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ów informacja koniecznie musi być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że wiedza gatunku „typowy rozwój dziecka” określane są procentowo i przeważnie zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną umiejętność. Pamiętajcie także, że gdy wasz bobas jest wcześniakiem to powinno się stosownie ustalić należyty miesiąc rozwoju.
Umiejętności maluszka w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-dziecko jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto względem tułowia. Problemem jaki możesz wychwycić jawi się być to, że głowa skręcona jest cały czas w jakąś stronę, czy jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może okoliczność wówczas gdy noworodek nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli w chwili zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu jawi się być całkowicie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach dostrzeżesz, że coraz przyzwoiciej radzi sobie w trzymaniu głowy. https://diigo.com/0gasqv starsze dziecko nie ma umiejętności stabilnie utrzymać główki, należy ją utrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie pracują prawidłowo.
Ręce.
http://fizjoterapiasanok07.xtgem.com/__xt_blog/__xtblog_entry/14625110-kolana-szpotawe-jak-powinna-wygl-da-gimnastyka-korekcyjna-leczenie.#xt_blog maluch przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, jaka w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego nieustająco odniesieniem. Jeżeli zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki tylko i wyłącznie jedną ręką, czy też 1 ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej unoszone są do góry, na wstępie bobas zaczyna dotykać kolan, a w następnej kolejności stóp. Maluch uczy się w ten sposób swego własnego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. http://b3.zcubes.com/v.aspx?mid=2435792 to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, wtedy stymuluje, poprawia i trenuje mięśnie brzucha. Gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować przyciągać stopy do buzi. Należy zauważyć, iż brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć multum złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i sporo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich bobas przeprowadza określoną czynność inaczej niżeli wszystkie noworodki - czy to coś niekorzystnego ? Otóż musimy się zastanowić w jakim celu robi to innym sposobem ? Ponieważ jeżeli niemowle ma zaprogramowany zrównoważony rozwój- a z pewnego względu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeżeli noworodek w momencie pełzania używa jednej nogi, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej kończynie dolnej nie ma prawidłowego napięcia. W przypadku gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne konsekwencje.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu kończyną górną, czy kończyną dolną do mózgu noworodka - a konkretnie do kory ruchowej- dociera sygnał, iż owy ruch wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy dostarcza również poprawny rozkwit mózgu dziecka.
Kto powinien być szczególnie wyczulony ?
Informacje te nie powstały ażeby straszyć rodziców, a jedynie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! Nieustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednak grupa dzieci, która to w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najbardziej ?
Badania demonstrują, że mimo dużej liczby rozbieżności wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w rezultacie różnych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się odpowiednią ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !