Przypominam sobie emocje które mną władnęły kiedy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną niepewności. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2 strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- tysiące pytań co robić w danych sytuacjach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. https://my.getjealous.com/fizjoterapiasanok86 najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć świadomość, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie porad ludzi których uważasz za znawców. Zadajesz pytanie położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona mówi, że jedni to kąpią codziennie, inne osoby co 2 dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to twierdzi, że różnie niektórzy to tak, a inni tak…
Myślę więc, iż dla młodych rodziców niesłychanie istotne jest mieć pojęcie jak rozwija się malutkie dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja koniecznie musi być bardziej dostępna.
Zapamiętaj jednak, że wiadomość pokroju „typowy rozwój dziecka” określane są statystycznie i zazwyczaj zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie też, że wówczas gdy niemowlak jest wcześniakiem to należy właściwie zdefiniować prawidłowy miesiąc rozwoju.
Zdolności pociechy w 4 i 5 miesiącu istnienia.
Główka.
-maluch staje się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który to jesteś w stanie zaobserwować wydaje się być to, że główka skręcona jest nieustannie w jedną stronę, lub 1 ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, zaś po prawej stronie jest wydłużona.
-noworodek zacznie obracać głowę podążając za pokazywaną mu zabawką. rehabilitant sanok wzbudzić może okoliczność gdy maluch nie obraca główki w jedną stronę - jeśli w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość tego skrętu jest zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zobaczysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Kiedy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, należy ją stabilizować, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze głowy.
Ręce.
-bobas przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która w późniejszym etapie życia okazuje się być dla niego wielokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko chwyta zabawki wyłącznie jedną ręką, albo jedna ręka pełni wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o niewłaściwym kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nogi coraz częściej podciągane są do góry, pierwsze dziecko zechce dotykać kolan, a potem stóp. Bobas uczy się w ten sposób swego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. https://justpaste.it/1lf5g to jednak czynić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, wtedy aktywizuje, kształtuje i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeśli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało wyjścia zastępczego- może na przykład mocno wychylać kolana do boku i usiłować pociągać stopy do buzi. Należy podkreślić, iż niedobór czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć sporo złych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko wykonuje to w inny sposób- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich noworodek przeprowadza daną czynność innym sposobem niż wszystkie niemowlaki - czy to coś złego ? A więc powinno się zastanowić z jakiego powodu robi to w inny sposób ? Ponieważ jeżeli noworodek posiada zaprogramowany konkretny rozwój- a z jakiegoś powodu go omija- to gdzieś musi być przyczyna. Jeśli maluch w czasie pełzania korzysta z jednej nóżki, a drugą ciągnie- to zapewne część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie zostanie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to negatywne skutki.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
Podczas każdego ruchu ręka, czy nóżką do mózgu bobasa - a szczegółowo do kory ruchowej- dochodzi sygnał, że ten gest nastąpił. Dlatego „prawidłowy” rozwój ruchowy przynosi też prawidłowy wzrost mózgu noworodeka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały żeby straszyć ludzi, a tylko w celu zwiększenia świadomości rodziców ! Bezustanne zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednak grupa dzieci, jaka w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego wzrostu najwięcej ?
Badania ujawniają, że pomimo dużej ilości rozbieżności ogromne znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet maluchy , które w efekcie rozmaitych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- gdy poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !